Elke dag stellen we 3 vragen. Dat zijn heel veel vragen in een week, maand en jaar. We laten ons voor de vragen inspireren door literatuur, beleid en praktijk. We…

Een spelfout maken als leraar… erg of niet erg? We bespreken in deze blog de resultaten van die vraag, gaan in op steun krijgen van collega's en schoolleider en laten zien hoe onze deelnemers denken over een landelijk verbod op mobieltjes op scholen.

In deze weekblog kijken we naar redenen om weg te lopen bij studiedagen, veelvoorkomende 'missers' bij studiedagen, welke scholen ontbijt en lunch verzorgen voor hun leerlingen, welke looneis voor de nieuwe cao onze deelnemers redelijk vinden en in welke sectoren er planten in de lokalen staan.

Onder welke omstandigheden kijken Tappers het liefst en waar kijken ze meestal werk/toetsen van leerlingen/studenten/cursisten na? En de resultaten van het Teacher Tapp Tijdschrijven en reacties op de voltijdsbonus.

Het is al november! De zomervakantie lijkt lang geleden, de herfstvakantie zit er al op en de kerstvakantie lonkt al een beetje, of niet? Deze week in onze weekblog: waar…

1 november 2 november 3 november 4 november 5 november 6 november 7 november 8 november 9 november 10 november 11 november 12 november 13 november 14 november 15 november…

Het blog van deze week is geschreven door Anneloes Slappendel-Henschen en Ruth Verhoeff, onderzoekers bij Nuffic. Nuffic is de Nederlandse organisatie voor internationalisering in het onderwijs. Nederland wordt cultureel steeds…

Deze week: waar komen overtuigingen over hoe het onderwijs eruit moet zien vandaan, welke plek heeft directe instructie op de lerarenopleiding en welke leraren maken het meest schoon? In deze…

Op het moment dat we deze blog schrijven staat er een vraag open in de app over op welke manier er muziek in je werkdag zit. En bij een van…

We werken graag samen met verschillende onderwijsprofessionals. Het blog van deze week is geschreven door Martijn Meeter, hoogleraar (VU) in onderwijswetenschappen. Het belang van klassenmanagement Het is moeilijk leren in…