Inmiddels is het een jaar geleden dat de scholen voor het eerst sloten. Na heropening volgde een tweede sluiting. Nu de scholen weer een paar weken open zijn, de besmettingen stijgen, sommige scholen weer overstappen op online onderwijs, willen we in deze blog een beeld geven van wat er leeft en speelt op de scholen van onze deelnemers.

In aanloop naar de verkiezingen van 17 maart jl. stelden we enkele vragen over politiek in de klas en je verwachtingen over de onderwijsplannen van het nieuwe kabinet. In deze blog delen we de resultaten. Ook vertellen we je alle ins en out van onze nieuwste win-actie die op Koningsdag gehouden zal worden!

Enige tijd geleden hebben we een serie vragen over digitale geletterdheid gesteld. Koen Buiters (Projectleider digitale geletterdheid bij Openbaar Onderwijs Groningen) en Remco Pijpers (Kennisnet) hebben de antwoorden voor deze…

Deze blog is geschreven door Desiree Berendsen en Pieter Leenheer. Over de beroepsidentiteit van de leraar voortgezet onderwijs.

Werkdruk, controle en vertrouwen. Is er een verband tussen deze drie? In deze blog lees je erover.

Het is lesvrije periode (geen vakantie, want uit onze peiling bleek een groot gedeelte van onze deelnemers in deze weken toch te werken...) en onze blog was er ook even…

De afgelopen maanden is er veel discussie over het centrale eindexamen/eindtoets en of deze al dan niet in aangepaste vorm dit jaar moet doorgaan. Op moment van schrijven (11 feb…

In deze blog gaan we in op hoe je bepaalt of je een goede leraar bent en wie dat mag bepalen, professionalisering en iets positiefs kunnen zeggen over je leerling.

In deze blog gaan we in op leiderschap en feedback over je functioneren. Ook geven we een beeld van wie onze deelnemers zijn. 1. Tevredenheid en connectie met realiteit In…

In deze blog gaan we in op hoe jullie online lesgeven. Staan de camera's van leerlingen aan of uit? Zijn de lessen korter of langer? En kost het voorbereiden van…