We stellen elke dag 3 vragen aan leraren. Over hun school, werkomstandigheden, lessen, contacten met leerlingen en collega’s. Soms levert dat inzichten op die aan het denken zetten. Zo concludeerden we bijvoorbeeld dat, toen we onze deelnemers vroegen welk woord je gevoel van de eerste weken van het nieuwe schooljaar het best beschrijft, rond de 70% van de leraren een positief woord, uitgedaagd, opgewekt of energiek kiest. Maar rond de 30% kiest helaas voor een negatief woord: overvraagd en moe. Ook vonden we dat leraren, om over 3-5 jaar nog met plezier voor de klas te staan, erkenning van kennis en expertise, ontwikkel- en doorgroeimogelijkheden, uitdagende taken naast taken voor de klas, een passend salaris en vermindering van werkdruk nodig hebben. Dit is natuurlijk niet nieuw. Maar, we vonden ook dat 60 tot 70 % van de leraren momenteel geen uitdagende taken naast taken voor de klas, erkenning van kennis en expertise en ontwikkel-en doorgroeimogelijkheden ervaart.
Maar we willen middels onze vragen ook laten zien wat leraarschap inhoudt en wat leraren bijzonder maakt. Daarom, op de Dag van de Leraar, een overzicht van de superkrachten die leraren in Nederland, Vlaanderen en Engeland bezitten!
LERAREN ZIJN SUPERHELDEN!
Na de voorbije corona-periode weten ouders maar al te goed dat leraren superhelden zijn. Maar wat zijn dan hun speciale superkrachten en hebben leraren in verschillende landen dezelfde? We vroegen het aan leraren in Nederland, Vlaanderen en Engeland.
Superogen!
Superman kijkt dwars door de meeste materialen heen en Cyclops (van X-men) vuurt energiestralen (‘optic blasts’) af met zijn ogen. Onderschat ook de ogen van de collega-superhelden in het onderwijs niet! In Nederland en Vlaanderen heeft tweederde een speciale lerarenvaardigheid die zo krachtig is dat het gewoon bekend staat als DE BLIK! Rond driekwart van de leraren in het basisonderwijs in zowel Nederland, Vlaanderen als Engeland meldt dat ze de kracht hebben om ondersteboven te lezen en te schrijven. Bovendien zegt de helft van de leraren in deze landen dat ze ogen in hun achterhoofd hebben. Daar kan Cyclops alleen maar van dromen!
Blazen van staal!
Van de fysieke krachten die leraren gebruiken, is een stalen blaas het geheime wapen van zes op de tien leraren in Engeland, vijf op de tien leraren in Nederland en vier op de tien leraren in Vlaanderen. Haastend van klas naar klas, alleen gevoed door koffie uit de personeelskamer, hebben deze helden echt geen tijd voor toiletpauzes! En als we het hebben over haasten van klas naar klas, dat doet ongeveer de helft van de vo-leraren dus manoeuvrerend door volle gangen terwijl ze tegelijkertijd een laptop, een stapel boeken en een warme drank bij zich hebben.. Sliep uit, the Flash!
Aha!
Onderwijs draait natuurlijk vooral ook om leren en ook hier zien we de superkrachten aan het werk. 54% van de respondenten van Teacher Tapp Nederland geeft aan dat ze in staat zijn om het hele jaar door meerdere “AHA, ik snap het”-momenten te produceren bij leerlingen.
Kunnen ze dan echt alles?
Nee, natuurlijk, superhelden, sorry leraren, zijn ook maar mensen, al kan toch nog steeds 12% van de respondenten uit Nederland uit de vrije hand rechte lijnen op het bord te tekenen. Gelukkig bestaan voor de andere leraren nog steeds de nodige didactische hulpmiddelen. Waar zouden trouwens Batman en Iron Man staan zonder hun technische hulpmiddelen?
Blijk van waardering
Hoewel Superman en The Flash hun superkrachten misschien hebben gekregen door een willekeurige blikseminslag of (zonne)straling, hebben leraren urenlang toegewijd gewerkt om hun superkrachten aan te scherpen. Dus vergeet op de Dag van de Leraar dit jaar al het harde werk dat ze hebben gedaan en de speciale krachten die ze gebruiken om je kinderen te laten leren niet!
Engeland: op 19 september reageerden 5.897 leraren op de vraag: There are special skills that only teachers have! Which of these superpowers do you possess?
Nederland: op 12 september hebben 655 docenten gereageerd op de vraag: Er zijn speciale vaardigheden die alleen leraren hebben… welke van deze beheers jij?
Vlaanderen: op 24 september reageerden 1.015 leerkrachten uit Vlaanderen op de vraag: Er zijn speciale vaardigheden die alleen leraren hebben. Welke van deze beheers jij?