Inmiddels zijn Noord en Midden weer gestart met lessen, regio Zuid start op 6 september. Tijd om onze wekelijkse blog op te pakken!
We vinden het erg leuk om te zien dat een behoorlijk grote groep gebruikers ook in de vakantie vragen heeft beantwoord. Voor wie een pauze nam: prima! We hopen je weer te mogen verwelkomen!

In deze blog gaan we in op wat leraren tijdens hun vakantie aan werkzaamheden doen en hoe hoeveel weken vakantie ze nou écht hebben.

Bijkomen van een zwaar jaar

Schooljaar 2020-2021 is opnieuw een schooljaar dat we niet snel zullen vergeten. Er was een tweede lockdown en ingewikkelde of onhaalbare protocollen rondom afstand, quarantaine en zo voort. We hebben helaas geen ander jaar om de resultaten mee te vergelijken, maar de resultaten liegen er niet om: 2020/2021 was een zwaar jaar. In alle sectoren geeft een meerderheid van onze gebruikers aan dat het zwaar tot zeer zwaar was.

Dat het jaar zwaar was, blijkt ook uit de vermoeidheid. Een meerderheid in alle ‘bouwen’ geeft aan bij de start van de zomervakantie vermoeider te zijn dan in voorgaande jaren. Hopelijk biedt de vakantie tijd en ruimte om echt los te komen. In veel gevallen kost dit echter wel een paar dagen of zelfs meer dan een week. Lukt dat loskomen dan ook echt? Dat komt aan de orde in dit blog!

Je bent leraar? Dan heb je toch altijd lang vakantie?

We vroegen begin augustus hoe mensen over het algemeen reageren als je zegt dat je leraar bent. Een groot deel gaf aan vaak te horen dat je dan ‘altijd lekker lang vakantie hebt’. Nu hebben leerlingen natuurlijk in de zomer 6 weken vrij, maar hoeveel weken van die 6 weken hebben leraren nou eigenlijk écht vrij? Een groot deel van de gebruikers geeft aan 4 of 5 weken echt vrij te hebben. Onze groep schoolleiders is nog klein, maar het lijkt erop dat zij een aantal weken minder vakantie hebben.

Tussen de sectoren zien we wat verschillen. In het vo en mbo lijkt een grotere groep langer vakantie te hebben. Dit heeft mogelijk te maken met het feit dat in het po leraren bijvoorbeeld ook hun eigen lokalen weer inrichten voor de start van het jaar. Hierover in een volgend blog meer! In een eerder blog zagen we al dat leraren in het po meer opruimen en schoonmaken vóór de vakantie.

Onbereikbaar tijdens de vakantie?

Of je echt vrij bent,of je vrij voelt, kan samenhangen met het bewust wel of niet lezen van mails. In een tip die we tijdens de vakantie deelden staat “Ben je eenmaal buiten je normale werktijden of tijdens je vakantie bereikbaar, dan weten collega’s je voortaan goed te vinden. En wordt het in je team steeds normaler om altijd bereikbaar te zijn. Zo creëer je een cultuur waarin het de norm wordt.”

We vroegen onze deelnemers hoe zij omgaan met mail en contact in de vakantie.

Uit onze resultaten blijkt dat onze deelnemers vaker de mail lezen dan er van hen verwacht wordt. Maar een kleine groep lijkt zijn of haar mailbox echt af te sluiten. Maar, de mail lezen betekent niet altijd dat deze ook beantwoord wordt. Veel leraren geven aan wel de mail te lezen, maar alleen de zeer dringende te beantwoorden. Er is wel een klein verschil te zien: mails van collega’s of leidinggevenden lijken net wat meer gelezen en beantwoord te worden dan die van leerlingen of ouders. Dit zien we ook terug bij onze vragen over contact hebben met leerlingen en collega’s: een grotere groep leraren heeft contact gehad met collega’s en niet met leerlingen.

Werken tijdens de vakantie

We hebben dan wel gevraagd hoeveel weken leraren echt vrij zijn, het blijft toch best lastig om helemaal niks te doen. Leraren zijn dan wellicht wel lesvrij, maar vinden het leuk om na te denken over lessen. Misschien voelt dat dan niet als werk? Dat was in elk geval een reactie die we kregen: “ik werk niet tijdens de vakantie, maar alle dingen die genoemd stonden over wat je doet tijdens de vakantie, die doe ik dan juist!”

Want als je als geschiedenisleraar door Rome loopt, of als leraar in het primair onderwijs een prachtig voorleesboek ontdekt tijdens je vakantie… is dat dan werk? We hebben ons best gedaan dit met verschillende vragen inzichtelijk te maken, maar dat blijkt nog niet makkelijk!

Opvallend aan bovenstaande figuur is dat de mensen die regelmatig denken ‘daar zit een les in’ ook regelmatig lezen, ideeën noteren en verwerken in een les, en lesmaterialen maken. Bij leraren die aangeven nooit in de vakantie te denken ‘daar zit een les in’, is het percentage dat deze activiteiten onderneemt lager. Gek genoeg is het percentage administratie doen juist hoger in deze groep!

Voor velen is de vakantie ook te tijd om een en ander te overdenken. Het afgelopen jaar en het komende jaar.

Lukt het onze leraren dan om echt helemaal los te komen van het werk? Al is het maar voor hun gevoel, en verstaan ze onder loskomen niet allemaal hetzelfde?

Een groot deel van de leraren heeft het gevoel los te zijn gekomen van het werk tijdens de vakantie. In een volgende blog zullen we ingaan op hoe leraren na de vakantie weer zijn opgestart!

Tips

Elke week vind je in de blog de tips die we in de app gaven. Deze keer een lange lijst, in verband met de zomervakantie. We beginnen met de tips van 26 augustus tot en met 2 september

7 veelgehoorde neuromythes die veel https://nl.teachertapp.com/tip-voor-leesbevordering/docenten geloven
Neuromyths in education: Prevalence and predictors of misconceptions among teachers
7 Werkvormen om het nieuwe jaar mee te beginnen
Hoe ga je slim om met smartphones in de klas?
Nieuwe leerlingen snel kennen? Laat ze hun handleiding schrijven
Zelf betalen
Tip voor leesbevordering
10 tips om als leerkracht beter voor jezelf te zorgen
Handboek of eigen cursus? Deze leraren halen het beste uit 2 werelden
5 tips voor efficiënt vergaderen

In de zomervakantie hebben we af en toe een quizvraag gesteld. Ter afwisseling, lering en vermaak. Hier vind je de goede antwoorden én de uitleg.
Zomerquiz 2021: de antwoorden van 28 juli
Zomerquiz 2021: de antwoorden van 30 juli
Zomerquiz 2021: de antwoorden van 7 augustus

En hier de lang lijst tips van 29 juli tot en met 25 augustus
Een korte geschiedenis van het onderwijs
6 boeken voor in de zomervakantie (2021)
Wat werkt echt in de klas?
Lerarenopleider centraal
Omgaan met seksualiteit in po, vo en mbo
Ervaringen van starters
Superstitious teaching
Study Vs Revision
Een goede start van het nieuwe schooljaar: handige checklist!
Een andere kijk op emoties in het onderwijs
Doorloopjes
Zes tips voor meer poen
Feedback: leer van je leerlingen
Nectar voor het onderwijs: Acteur Loek Peters – Maak de ander beter
Maak voor elke leerling het verschil
Digitale technologie en het mogelijke onderwijs van de toekomst (een ‘niet-dom’ optimisme)
Wat kan werken in de klas, op school en in het hele onderwijs? Een to the point lijstje uit bijhorend rapport
Leraren en onderzoekers maken samen onderwijs
New teachers, or seasoned teachers with new classes: “Don’t smile until Christmas….”
‘Door Job besefte ik dat je een bescheiden kind zijn bescheidenheid moet gunnen’
The ventilation situation: What schools should know
Hoera voor leerstijlen!
Liefde voor lezen begint met de leraar
Exit-tentjes
48 introverte vrouwen over de hel van het bedrijfsuitje
Toolkit bouwstenen effectieve docentprofessionalisering
De papieren schoolagenda was bijna een dagboek


  • Laatste wijziging in bericht:12 oktober 2021